El uso temprano y generalizado de pantallas en niños está relacionado con un aumento de casos de ciberbullying, alertan expertos. Teresa Cenarro, vicepresidenta de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap), señala que cada vez se detectan en las consultas de Atención Primaria niños víctimas de acoso digital desde los 8 años.
Este fenómeno, vinculado al entorno escolar, plantea dificultades para su detección y seguimiento por parte de familias y docentes.
Según el Estudio Estatal sobre la Convivencia Escolar 2023, cerca del 9,5 % de los niños menores de 12 años han sufrido acoso escolar, y un 9,2 % ciberacoso. La situación se agrava en Secundaria, donde casi uno de cada cinco estudiantes reporta haber sido acosado. La AEPap insiste en la necesidad de implementar medidas de prevención y detección desde el inicio del curso, tanto en casa como en las aulas.
La pediatra Marta Torrejón, del Centro de Salud Villa del Prado, destaca señales de alerta que pueden indicar acoso, como el empeoramiento del rendimiento escolar, cambios bruscos en el comportamiento, rechazo a actividades que antes disfrutaban o, en casos de violencia directa, lesiones físicas y daño al material escolar. También es común la aparición de síntomas físicos como dolores de cabeza, abdominales, vómitos o ansiedad.
Algunos grupos son más vulnerables, como niños con comportamientos muy impulsivos o muy tímidos, víctimas de violencia familiar, con apariencia física diferente, con sobrepeso, del colectivo LGTBI+ o con enfermedades crónicas. Los acosadores suelen ser líderes negativos dentro del grupo, sin remordimientos ni empatía, y en ocasiones han sido víctimas de acoso previamente.
Para detectar y afrontar estas situaciones, los expertos recomiendan mantener un diálogo abierto con los niños, elaborar planes de seguridad junto con la escuela, documentar casos y buscar apoyo profesional cuando sea necesario. En casos de ciberbullying, es fundamental contactar con responsables de plataformas para eliminar contenidos dañinos y supervisar el uso de dispositivos electrónicos.
La prevención debe centrarse en la educación en valores, fomentando el respeto y la aceptación de la diversidad tanto en el hogar como en el ámbito escolar.
